Cilovou skupinu SAS tvoří:

• Rodiny s neplnoletými dětmi, které potřebují podporu při obnově svých základních funkcí.

• Rodiny, které usilují o navrácení dětí z ústavní, pěstounské péče a potřebují podporu při obnově svých základních funkcí.

• Těhotné ženy, které potřebují podporu při řešení své situace.

Posláním Sociálně aktivizačních služeb pro rodiny s dětmi Charity Valašské Meziříčí je aktivizace rodin s nezaopatřenými dětmi, v situaci, kdy není v možnostech, schopnostech, dovednostech a postojích rodiny samostatně plnit své základní funkce. Smyslem služby je podpora a vedení rodičů nebo dospělých členů rodiny při obnově těchto funkcí. Pracovník nevykonává činnosti za klienta. Rodinu vedeme, motivujeme, podporujeme v řešení své nepříznivé situace.

Cíle služby: 

- rodina, která zvládá finančně hospodařit

- rodina, která má bydlední

- rodina, kde děti splňují povinnou školní a předškolní docházku   a mají podporu rodičů při vzdělávání

- rodiče umí spolu komunikovat na takové úrovni, aby nebyl ohrožen vývoj dítěte

- rodina umí využít návazných služeb a insititucí

Zásady služby:

• • Respektování lidské důstojnosti a jedinečnosti
  • Potřebnost a podpora samostatnosti
  • Respektování svobody volby
  • Princip nestrannosti

Otvírací doba služby: služba se poskytuje 7:00-18:00 hod. v pracovní dny,  v rozmezí 8:00 – 10:00 hod. v sobotu, 16:30 -19:00 hod. v neděli

Nabídka služeb

1. Poskytování základního sociálního poradenství (např. o druhu sociálních služeb, o dávkách hmotné nouze a dávkách sociální péče, o bydlení)

2. Výchovné, vzdělávání a aktivizační činnosti
• Pracovně výchovná činnost s dětmi (např. podpora zapojení dětí do domácích prací)
• Pracovně výchovná činnost s dospělými (např. podpora a nácvik rodičovského chování, společná činnost dětí a rodičů, vedení hospodaření, udržování domácnosti, vedení k pravidelné zdravotnické péči o sebe a děti, k hygienickým návykům, podpora a nácvik schopností a dovedností v jednání na úřadech a školách)
• Nácvik a upevňování motorických, psychických a sociálních činností a dovedností dítěte (např. nácvik rodičů při přípravě dětí do školy, rozvoj grafomotoriky dětí pomocí pracovních listů, vedení k zásadám slušného chování)
• Zajištění podmínek a poskytnutí podpory pro přiměřené vzdělávání dětí (např. vedení rodičů k vytváření denního režimu dětí, vedení k pravidelné docházce do školy a školky, vedení k zajištění klidného prostředí dítěte pro přípravu do školy)
• Zajištění podmínek pro společensky přijatelné volnočasové aktivity (např. motivace rodičů k návštěvám dětí do kroužků, včetně doprovodů, motivace k využívání možností dostupného doučování)

3. Zprostředkování kontaktu se společenským prostředím (např. zkontaktování na odborníky, jiné organizace a instituce, doprovody rodičů)
4. Sociálně terapeutické činnosti (např. posilování vlastní hodnoty, hledání vnitřních a vnějších zdrojů při řešení nepříznivé situace, podpora k přebírání zodpovědnosti za svá rozhodnutí, vedení ke společenským hodnotám, budování / upevňování vlastních hranic)
5. Pomoc při uplatňování práv, oprávněných zájmů a při obstarávaní osobních záležitostí
• Pomoc při vyřizování běžných záležitostí (např. doprovod při vyřizování dávek, k jednání na úřadech, k lékaři, vyřizování dokladů)
• Pomoc při obnovení nebo upevňování rodinných kontaktů, společenských kontaktů, motivace k zapojení blízké rodiny do řešení situace